Корпоративный тренинг по обучению наставничеству

 Тренинги для тренеров и специалистов по обучению    

Корпоративный тренинг по обучению наставничеству — онлайн и оффлайн

Посмотреть программу
Задать вопрос, получить консультацию

Отзывы клиентов

Наши тренеры

наставничество, система наставничестваСовременная система наставничества для рабочих

Семинар-тренинг

Целевая аудитория: HR, специалисты по работе с персоналом, отделов обучения, учебных центров и корпоративных университетов, все у кого есть интерес к проблеме создания эффективной системы наставничества для рабочих кадров.

Цели курса:

  • Показать возможности института наставничества для рабочих в современных условиях
  • Изучить принципы создания и механизмы функционирования эффективной системы наставничества.
  • Обеспечить участников документами, необходимыми для организации процесса наставничества и его документального сопровождения.

Продолжительность: 16 часовКорпоративный тренинг по обучению наставничеству

Что входит в программу?

Тема 1. Зачем сегодня нужны наставники?

  • Вызовы современной экономической ситуации.
  • Главные цели наставничества сегодня:
    — сокращение времени, необходимого молодому рабочему для выхода на нормативную производительность труда;
    — удержание и закрепление рабочих кадров в компании.
  • Как посчитать экономическую целесообразность внедрения в компании института наставников?

Тема 2. Современная система наставничества

  • Уровни адаптации молодого сотрудника. За что отвечает наставник?
  • Механизм наставничества.
  • Система действий наставника, направленных на формирование основных навыков по специальности у вновь принятых рабочих
  • Система действий по адаптации молодого рабочего к корпоративной культуре, нормам и правилам поведения в компании и в подразделении
  • Лица, подлежащие наставничеству

Тема 3. Содержание работы наставника по формирование основных рабочих навыков

  • Действия наставника на этапе знакомства с подразделениемКорпоративный тренинг по обучению наставничеству
  • Действия наставника на этапе введения в должность:
    — обучение профессии
    — организация рабочего места и условий труда
    — организация взаимодействия с лицами сопряженных видов деятельности
  • Документальное сопровождение процесса

Тема 4. Содержание работы наставника по адаптации молодого сотрудника

  • Действия наставника на этапе знакомства с подразделением
  • Действия наставника на этапе вхождения в коллектив:
    — знакомство с коллективом;
    — знакомство с действующими процедурами социальной направленности
    — приобщение к нормам поведения и традициям коллектива;
    — помощь в решение социально-бытовых вопросов.
  • Документальное сопровождение процесса

Тема 5. Наставник сегодня – кто он?Корпоративный тренинг по обучению наставничеству

  • Инструктор или наставник? Нужно ли делать выбор?
  • Модель компетенций наставника
  • Профиль наставника
  • Обучение и развитие наставников

Тема 6. Оценка деятельности наставника и мотивация

  • Показатели результативности наставника
  • Двухтактная модель оценки деятельности наставника
  • Как мотивировать наставников:
    — система материального стимулирования
    — система нематериальной мотивации

Используемые средства: выполнение практических упражнений и заданий, групповые дискуссии, работа с кейсами, обсуждение конкретных проблем участников.

Сертификат

По результатам обучения выдается сертификат об успешном освоении программы

Бережливое производство — обучение

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Как оценить эффективность корпоративных тренингов для наставников?

Эффективность удобно оценивать через «до/после»: перед стартом провести предтренинговую диагностику и оценку уровня знаний наставников, а после — повторить замеры, собрать обратную связь и посмотреть, как изменились их навыки коммуникации, постановки задач, обучения «в действии» и контроля. Дополнительно зафиксируйте бизнес-показатели, связанные с наставничеством (скорость адаптации «молодых» работников, количество ошибок, соблюдение стандартов безопасности) и проанализируйте их динамику через 1–3 месяца после занятий.

Какие факторы влияют на удовлетворённость наставников тренингами?

На удовлетворённость прежде всего влияет практическая полезность: работа с реальными задачами наставничества «на рабочем месте», отработка алгоритмов обучения действием, контроля и обратной связи, адаптированных под специфику производства и обучения «молодых» сотрудников. Не менее важны уважительное отношение к роли наставника, поддержка со стороны HR и руководства, возможность обмениваться опытом в сообществе наставников и давать обратную связь по программам, когда наставничество встроено в систему развития персонала, а не выглядит разовой акцией.

Что дают корпоративные тренинги по наставничеству?

Помогают наставникам освоить четкие алгоритмы обучения на рабочем месте, передачи опыта, контроля и обратной связи, что снижает количество ошибок новичков и ускоряет адаптацию персонала. Кроме того, такие программы повышают мотивацию и статус наставников, формируют общие стандарты наставничества в компании и дают HR-службе понятную систему развития и оценки наставников.

Регистрация: по тел.: 8 495 228-09-71 или эл.почте: hr@training-partner.ru

    Форма заявки

    Ваше имя (обязательно)

    Ваш e-mail (обязательно)

    Контактный телефон (исключительно для того, чтобы удостовериться в прохождении ответа на заявку)

    Сообщение

    Близкие по тематике программы:

    1. Строим систему обучения персонала
    2. Обучение рабочих. Инновационный подход (Ключевые рабочие позиции)
    3. Эффективный наставник на производстве

    Наставничество. Система наставничества