Книга Строим систему обучения персонала

500.00

Категория:

Описание

Практическое руководство для специалиста по обучению.

В книге представлены практические советы и рабочие инструменты для специалиста по обучению персонала. Как выявить потребность в обучении? Как грамотно спланировать и сформировать бюджет? Как оценить эффективность обучения? Здесь вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы. Кроме того, предлагаются готовые документальные формы: «Политика в области обучения», «Заявка на обучение», «Программа обучения», «Анкеты оценки эффективности обучения», «Таблица оценки поставщика» и другие. Книга поможет вам сделать первые шаги, обрести профессиональную уверенность и грамотно выстроить работу по обучению и развитию персонала.

Сразу после оплаты вы получите книгу в pdf формате для чтения на планшете, компьютере, телефоне.

Вы можете бесплатно познакомиться с фрагментом.

 

Содержание:
Предисловие …. 5
Глава 1. Обучение как система …. 6
Глава 2. Выявление потребности в обучении …. 14
Глава 3. Планирование и бюджет …. 39
Глава 4. Программа обучения …. 61
Глава 5. Обеспечение и сопровождение процесса обучения …. 73
Глава 6. Оценка эффективности обучения …. 87
Глава 7. Контроль и улучшение процесса …. 108
Вместо заключения …. 120

Издательство: Речь

Отзывы о книге

Добрый день Тамара и Евгений!

К сожалению я не знаю кто из вас приложил больше усилий и терпения к созданию,  не побоюсь этого слова, шедевра, под названием «Строим систему обучения персонала»,  поэтому буду обращаться к вам обоим.

Я экстраверт, к тому же, южного происхождения, и не могу без использования EQ в деловой переписке.

На данный момент, создаю систему обучения в ОАО «АльфаСтрахование», ЮРЦ, и хочу выразить вам,  огромную благодарность за такую поистине прекрасную книгу. Я много изучаю литературы в силу нашей с вами,  дорогие коллеги, профессиональной деятельности. Но такой :

· Лаконичной

· Доступной в понимании

· Практичной для применения в бизнесе

· Адаптированной в художественном формате книги — я если честно давно не держал в своих руках.

Для всех читателей, как писатель к тому же, могу экспертно заявить — данное произведение, спокойно даст фору многим западным аналогам, по своей важности, эффективности и русификации для именно нашей, народной среды. Так сказать,  как любят говорить: « с учетом отечественного менталитета».

Желаю вам, дорогие авторы и коллеги, профессионального роста и всяческого процветания.

Искренне ваш!

С УВАЖЕНИЕМ, МАКСИМ РУБАН

тренинг-менеджер

Южного Регионального Центра

ОАО «АЛЬФАСТРАХОВАНИЕ»

—————————————

Книга построена в форме диалога между начинающим специалистом по обучению и ее коллегой, руководителем отдела обучения. В процессе диалога между героями книги происходит передача опыта по основным этапам:
1 Обучение как система
2. Выявление потребности в обучении
3. Планирование и бюджет
4. Программы обучения
5. Обеспечение и сопровождение процесса обучения
6. Оценка эффективности обучения
7. Контроль и улучшение процесса

Книга написана доступным языком, читатель легко может себя представить на место любого из героев и на их опыте оценить собственные возможности, а так же систематизировать знания. Книга дополнена практическими рекомендациями, программами, таблицами, опросниками.

Сауткина Дарья Павловна

Источник: http://www.labirint.ru/

_____________________

Великолепно изложенный и подобранный материал. Лаконично, содержательно, по делу. Прекрасное подспорье для тех кто строит процесс обучения в компании с «нуля». Рекомендую.

Мальцев Иван Иванович, 25 лет, Калуга

____________________

Рекомендую!

Увлекательное повествование о серьезных вещах. Учимся — играя! Книга поможет новичкам выбрать верный курс в построении системы обучения персонала, а тем, кто «плавал» — сверить компас.

Маевская Татьяна, 45 лет

___________________

Очень рекомендую!

Книга будет полезна для людей только начинающих разбираться в организации системы обучения для сотрудников компаний. При желании с помощью этой книги можно распланировать свой профессиональный рост в системе корпоративного обучения.

Сорокина Елена

Источник: http://dic.academic.ru/